發電廠及變電站電氣設備專業人才培養方案

2020-07-17 11:53瀏覽數:112

發電廠及變電站電氣設備專業

人才培養方案


   


  一、專業名稱及代碼.............................................1

  二、入學要求...................................................1

  三、修業年限...................................................1

  四、職業面向...................................................1

  五、培養目標與培養規格.........................................1

  六、課程設置及要求.............................................3

  七、教學進程總體安排...........................................9

  八、實施保障...................................................12

  九、畢業要求...................................................16







一、專業名稱及代碼

專業名稱發電廠及變電站電氣設備

專業代碼:031500

二、入學要求

初中畢業生或具有同等學力者。

三、修業年限

3年

四、職業面向

本專業畢業生面向發電、供電、用電及電力建設等領域的相關崗位就業,主要從事電氣運行、變電運行及電氣設備檢修、安裝與維護工作。

所屬專業大類(代碼)

所屬專業類(代碼)

對應行業

(代碼)

主要職業類別

(代碼)

主要崗位類別

(或技術領域)

職業資格證書或技能等級證書

03能源與新能源類

031500

441電力生產供應

GBM62801電力、熱力生產和供電人員

1.變電站值班員

2.變壓器檢修工

3.電氣試驗員

4.電氣值班員

5.廠用電值班員

6.檢修工

7.變電帶電檢修工

1.變電站值班證書

2.變壓器檢修工證書

3.電氣試驗員證書

4.變電設備檢修工證書

5.垃圾焚燒發電運行與維護職業等級證書

說明:學生可根據專業發展要求和個性化成才需要取得多個證書,其中必須根據學校規定考取

關職業技能等級證書。

五、培養目標與培養規格

(一)培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展,具有良好的思想政治素質和一定的科學文化水平,具有良好的職業道德一定的就業創業能力和持續發展能力,掌握必需的專業理論知識及安全知識,掌握發電廠及變電站電氣設備運行與檢修的技術技能,能夠從事電氣運行、變電運行及電氣設備檢修、安裝與維護工作,能夠適應電力生產、運維及管理一線工作需要的技術技能型專門人才。

(二)培養規格

本專業畢業生應在素質、知識和能力等方面達到以下要求:

1.素質

1)堅定擁護中國共產黨領導,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感;

2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德準則和行為規范,具有社會責任感和社會參與意識;

3)具有質量意識、環保意識、安全意識、工匠精神、勞動精神;

4)勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業生涯規劃意識,有較強的集體意識和團隊合作精神;

5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和一兩項運動技能,養成良好的健身與衛生習慣,良好的行為習慣;

6)具有一定的審美和人文素養,能夠形成一兩項藝術特長或愛好。

2.知識

1掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識;

2熟悉與本專業相關的法律法規以及環境保護、電力安全、文明生產等知識;

3掌握發電廠及變電站電氣設備的構造、原理等基礎知識;

4)掌握電工、電子技術、電機、信息技術、工程制圖的基本知識;

5)掌握電氣安裝圖識讀、電力生產過程、電機設備等基本知識;

6)掌握電氣設備檢修、運行與維護、自動化裝置的運行與維護的基本知識操作流程以及相關的規范要求;

7熟悉信息技術在電氣運行監控中的應用。

3.能力

1)能識讀發電廠及變電站一二次電路圖;

2)具有良好的語言、文字表達和團隊合作能力;

3)具有電力安全生產意識,嚴格執行電力安全操作規程的能力;

4)具有發電廠及變電站電氣設備檢修、安裝、維護能力;

5)具有發電廠及變電站電氣倒閘操作能力;

6具有發電廠及變電站電氣設備運行維護、巡視檢查能力;

    7)具有觸電應急處理能力。

六、課程設置及要求

圖片1.png

(一)公共基礎課程

1.中國特色社會主義(36課時,2學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過本課程的學習,引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的相關知識,使學生認同我國的經濟、政治制度;了解所處的文化和社會環境,樹立中國特色社會主義共同理想,積極投身我國經濟、政治、文化和社會建設;提高思想政治素質,堅定走中國特色社會主義道路的信念;提高辨析社會現象、主動參與社會生活的能力。

2.心理健康與職業生涯(36學時,2學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習以中職學生身心發展特點為出發點,提高學生心理素質、發展健康人格為目標,針對中職學生在學習生活中常見的心理問題,從多方面、運用多種形式給予心理輔導、教育與訓練,讓學生在掌握心理健康知識的同時,正確地認識自己、調整自己,培養自尊自信、理性平和、積極向上的心態,促進其身心全面和諧發展。職業生涯規劃其任務是使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法,引導學生樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀,形成職業生涯規劃的能力,提高職業素質和職業能力的自覺性,做好適應社會,融入社會和就業,創業的準備。

3.哲學與人生(36學時,2學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習,引導學生自覺思考人生問題,初步掌握分析和解決人生問題的思想方法,提高人生發展的能力;理解習近平新時代中國特色社會主義思想既是馬克思主義中國化的最新成果,也是馬克思主義哲學世界觀和方法論實踐運用的最新成果;掌握馬克思主義哲學的唯物論、辯證法、認識論,歷史觀,并用有關哲學原理理解黨的十九大新思想、新觀點、新要求,使學生從哲學高度理解十九大精神。

4.職業道德與法治(36學時,2學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過本課程的學習對學生進行道德教育和法教育,遵循中職學生身心發展規律,以培養學生良好的道德行為方式、法律行為方式,提高學生的職業道德素養和法律素質,引導學生踐行社會主義核心價值觀,養成良好的職業道德行為習慣;樹立法律觀念,增強法治意識,成為學法、守法、用法的好公民。

5.語文(144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習,培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情,進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學文化素養,以適應就業和創業的需要;指導學生學習必需的語文基礎知識,培養學生在日常生活和職業崗位中需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,形成初步的文學作品欣賞能力;使學生掌握基本的語文學習方法,養成自學和靈活運用語文的良好習慣;引導學生重視語言的積累和感悟,接受優秀文化的熏陶,提高思想品德修養和審美情趣,形成良好的品格,促進學生職業生涯的發展。

6.數學(108 學時,6學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習,使學生進一步掌握在生活和職業崗位中必需的數學基礎知識,掌握計算技能、計算工具的使用技能、數據處理技能;培養學生觀察能力、空間想象能力、分析及解決問題能力、初步的數學思維能力等;引導學生逐步養成良好的學習習慣,具備實踐意識和創新意識,為學習專業知識、掌握職業技能打下基礎。

7.英語( 108 學時,6學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習,培養學生的聽、說、讀、寫等技能,初步形成職場英語的應用能力,能借助詞典等工具書讀懂與本專業相關的簡單技術、業務資料,如產品說明、廣告和操作說明等,并能通過網絡查詢相關信息。引導學生認識中西方文化的差異,培養正確的情感、態度和價值觀。

8.信息技術( 108 學時,6學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習信息技術的基礎知識及基本操作,初步具備信息技術基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等基本技能,能正確使用現代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、網上瀏覽、電子郵件通信等常用軟件,能利用信息技術知識解決學習、工作、生活中常見的問題。體驗利用信息技術獲取信息、處理信息、發布信息的過程,為進一步學習其他計算機課程相關知識打下基礎。

9.體育與健康(180學時,10學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習體育與健康的基本知識、技能和方法,樹立“健康第一”的指導思想,培養學生健康的人格,增強體能素質,提高生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務,也為學生繼續深造與創業立業奠定基礎。

10.歷史(72學時,4學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過學習,促進學生進一步了解人類社會發展的基本脈絡和優秀文化傳統;從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關系,增強歷史使命感和社會責任感;使學生樹立正確的歷史觀、人生觀和價值觀。

11.藝術(36學時,2學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門公共基礎課程。通過藝術作品賞析和藝術實踐活動,使學生了解或掌握不同門類藝術的基本知識、技能和原理,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強文化自覺與文化自信,豐富學生人文素養與精神世界,培養學生藝術欣賞能力,提高學生文化品位和審美素養,培育學生職業素養、創新能力和合作意識。

(二)專業(技能)課程

1.專業基礎課程

1)機械識圖與金工實訓(108學時,6學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業基礎課程。通過學習,使學生了解機械制圖國家標準及常用規定,會識讀本專業涉及的機械圖樣。掌握鉗工工具、量具、刃具的選擇方法正確使用,了解鉗工的基本工藝,能按圖完成零件的鉗工制作,會拆裝簡單機械部件。為學習后續專業課程和將來從事電氣設備專業工作奠定基礎。

2)電工技術基礎與技能144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業基礎課程。通過學習,使學生掌握本專業必備的電工直流、交流電、電與磁等的基本知識,具備分析和解決生產生活中一般電工問題的能力,學習后續專業課程奠定基礎。

3)電子技術基礎與技能144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業基礎課程。通過學習使學生掌握 半導體器件的識別與檢測、基本放大電路的認識、正弦波振蕩器的認識與制作、高頻處理電路的認識與裝配、直流穩壓電源的制作等知識與基本技能,培養學生解決涉及電子技術基礎實際問題的能力,學習后續專業課程奠定基礎。

2.專業核心課程

1)電工儀表與測量(72學時,4學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業核心課程。通過學習,使學生掌握電流、電壓、電阻、電功率、電能、相位等電工儀表的結構、工作原理、使用方法和電工參數測量等基本知識,掌握正確選擇和使用電工儀表的基本技能,為學生將來從事電氣運行與檢修工作打下基礎。

2)電機與拖動108學時,6學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業核心課程。通過學習,使學生掌握直流電機、交流電機等設備的基本結構和工作原理以及拖動系統的運行性能、分析計算和實驗方法。為學習后續電氣設備專業課程和將來從事電機工作打下基礎。

3)電廠生產過程(108學時,6學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業核心課程。通過學習使學生掌握發電廠的各種主要設備生產的全過程,為將來從事電廠運行工作打下基礎。

4)發電廠及變電站電氣設備(144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業核心課程。通過學習,使學生掌握發電廠、變電站以及電力系統的基本知識,熟悉電力系統中性點運行方式電力系統短路及短路電流計算,掌握開關電器,互感器,母線、絕緣子、電力電纜,電氣主接線電氣設備基礎知識與基本操作技能,為學習后續專業技能課程以及將來從事電氣工作打下基礎。

5)電力系統繼電保護及自動裝置(180學時,10學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業核心課程。通過學習使學生掌握電力系統中電網的電流保護、電網距離保護、輸電線路的全線速動保護、輸電線路的自動重合閘、電力變壓器繼電保護、發電機繼電保護、母線保護、微機型繼電保護等知識,讓學生明確繼電保護及自動裝置對電力系統運行所起的重要作用,為將來參加電力系統繼電保護工作打下基礎。

6供配電技術(72學時,4學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備檢修方向的一門專業核心課程。通過學習使學生掌握工廠供配電系統的基本知識和基本理論、計算方法、運行和管理,能夠進行一、二次設備的安裝、接線、調試和校驗,能夠進行用電監察和為用戶提供優質電力服務,反應工廠供配電領域的新產品和新技術。培養學生工廠供配電系統的運行、管理和工程設計能力,分析和解決問題的能力。為將來從事供配電和用電工作打下基礎。

(7)電業安全工作規程(發電廠及變電站電氣部分)(36學時,2學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業必修的一門專業基礎課程。通過學習,使學生掌握發電廠及變電站電氣作業要求,安全組織措施,安全技術措施,電氣設備運行安全措施,熟悉發電廠和變電站各項工作規程,具備安全操作的能力,為將來從事電力安全生產打下基礎。

3.專業技能方向課程

【電氣設備運行方向】

(1)電氣運行(180學時,10學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備運行方向的一門專業技能課程。通過學習,使學生掌握電力系統運行及監控方式、電氣運行任務及管理、同步發電機、變壓器運行及事故處理等知識,為今后從事電氣運行專業工作打下堅實的基礎。

2)電力系統(144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備運行方向的一門專業技能課程。通過學習,使學生在了解電力系統整體概念的基礎上,掌握保證電能質量的基本方法措施電力系統經濟運行和穩定運行的知識。為今后從事電氣運行專業工作打下堅實的基礎。

【電氣設備檢修方向】

1)電氣設備檢修180學時,10學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備檢修方向的一門專業技能課程。通過學習,使學生掌握氣設備檢修管理、電氣設備狀態檢修、電力變壓器檢修、高壓斷路器檢修、高壓隔離開關檢修等知識,為學生今后從事電氣檢修工作打下堅實的基礎。

2變電檢修(144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備檢修方向的一門專業技能課程。

通過學習,使學生掌握變電檢修工作標準化作業流程,掌握斷路器、隔離開關、開關柜、GIS組合電器結構以及工作原理,具備變電設備檢修專業技能,合理選擇及使用電力安全工器具。為學生今后從事電氣檢修工作打下堅實的基礎。

【電氣設備調試方向】

1)電力系統控制與調度自動化180學時,10學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備調試方向的一門專業技能課程。通過學習,使學生掌握數據采集與處理、數據通信基礎及信息傳輸規約、變電站自動化、配電自動化和電網調度自動化知識,為學生今后從事電力系統調度和調試工作打下堅實的基礎。

2)變電站綜合自動化技術144學時,8學分)

本課程是發電廠及變電站電氣設備專業電氣設備調試方向的一門專業技能課程。通過學習,使學生掌握變電站綜合自動化系統結構、原理、功能以及實際應用。掌握變電站自動化技術知識和技能,為學生今后從事變電站調試工作打下堅實的基礎。

七、教學進程總體安排

(一)教學時間安排建議表

     學 年

教學(含理實一體化教學

及專門化集中實訓實習

復習考試

機動

假期

全年

周數

第一學年

36認知實習1周

4

1

11

52

第二學年

36跟崗實習7

4

1

11

52

第三學年

38(頂崗實習20周)

2

1

4

45


(二)教學進程表

課程

類別

課程

性質

序號

課程名稱

合計

按學年、學期教學進程安排

(周學時/教學周數)

考核

方式

學時

學分

第一學年

第二學年

第三學年

18

18

18

18

18

20

公共基礎課程

必修課程

1

中國特色社會主義

36

2

2






考試

2

心理健康與職業生涯

36

2


2





考試

3

哲學與人生

36

2



2




考試

4

職業道德與法治

36

2




2



考試

5

語文

144

8

4

4





考試

6

數學

108

6

3

3





考試

7

英語

108

6

3

3





考試

8

信息技術

108

6

3

3





考試

9

體育與健康

180

10

2

2

2

2

2


考試

10

歷史

72

4



4




考試

11

藝術

36

2

1

1





考查

小計占總學時的27.57%

900

50

18

18

8

4

2



限定選修課程

1

中華優秀傳統文化

36

2

2


2


1


考查

2

勞動教育

18

1




考查

3

職業素養

36

2




考查

4

普通話

36

2




考查

5

書法

36

2




考查

6

環境教育

18

1




考查

小計(占總學時的2.76%)

90

5

2


2


1



任意選修課程

1

安全教育

18

1





2


考查

2

創新創業教育

18

1






考查

3

經典誦讀

18

1






考查

4

就業指導

18

1






考查

小計(占總學時的1.10%)

36

2





2



課程類別

課程性質

序號

課程名稱

合計

按學年、學期教學進程安排

(周學時/教學周數)

考核

方式


學時

學分

第一學年

第二學年

第三學年



18

18

18

18

18

20


專業課

專業基礎課程

1

機械識圖與金工實訓

108

6

6






考試


2

電工技術基礎與技能

144

8

4

4





考試


3

電子技術基礎與技能

144

8


4

4




考試


小計(占總學時的12.13%)

396

22

10

8

4






1

電工儀表與測量

72

4


4





考試


2

電機與拖動

108

6



6




考試


3

電廠生產過程

108

6



6




考試


4

發電廠及變電站

電氣設備

144

8




4

4


考試


5

電力系統繼電保護

與自動裝置

180

10




6

4


考試


6

供配電技術

72

4





4


考試


7

電業安全工作規程(發電廠及變電站電氣部分)

36

2





2


考試


小計占總學時的22.06%

720

40


4

12

10

14




認識實習(1周)

30

1

30






考查


跟崗實習(7周)

210

7




30



考查


頂崗實習(20周)

600

20






30

考查


專業技能方向課程

1

電氣運行

180

10




6

4


考試

2

電力系統

144

8




6

2


考試

小計占總學時的9.93%

324

18




12

6



電氣

設備

1

電氣設備檢修

180

10




6

4


考試

2

變電檢修

144

8




6

2


考試

小計占總學時的9.93%

324

18




12

6



調

1

電力系統控制與調度

自動化

180

10




6

4


考試

2

變電站綜合自動化技術

144

8




6

2


考試

小計占總學時的9.93%

324

18




12

6



課程

類別

課程性質

序號

課程名稱

合計

按學年、學期教學進程安排

(周學時/教學周數)

考核

方式

學時

學分

第一學年

第二學年

第三學年

18

18

18

18

18

20

專業選修課程

1

智能電網

72

4



4

4

3


考查

2

熱力網運行

72

4




考查



3

電器及PLC控制技術

54

3




考查



4

輸電線路設計與施工

72

4




考查



5

新能源發電技術

54

3




考查



小計占總學時的6.07%

198

11



4

4

3




社會綜合

實踐活動

1

軍訓

30

1

1

考查

2

入學教育

30

1

1

考查

3

社會實踐

30

1

1

考查

4

畢業教育

30

1

1

考查

小計

120

4



學時及學分合計

3264

180

30

30

30

30

28

30


說明:1.本表中課程學分按18學時計為1學分,實習學分和社會實踐學分按30學時計1學分。

2.畢業頂崗實習以外的專業技能課程的學時,包含課程理實一體化的技能實訓或專門集中實訓實習時間。

3.部分課程開設順序根據實際可適當調整。

八、實施保障

(一)師資隊伍

1.學歷層次要求

1)公共基礎課程教師需具有與所授課程對口專業的大學本科及以上學歷。

2)專業理論課程教師需具電氣工程或電力系統自動化等專業大學本科及以上學歷。

3)實習指導教師需具有相應對口專業的大學??萍耙陨蠈W歷。

2.資格證書要求

1)教師需具有中等職業學校及以上教師資格證書。

2)專業專任教師需具有級及以上職業資格證書。

3)兼職專業教師需具有五年以上與本專業相關的實踐經驗并具有技師及以上職業資格證書。

3.職業素養要求

1)貫徹黨和國家教育方針政策,熱愛教育事業,具有職業理想敬業精神,履行教師職業道德規范,關愛學生,教書育人。

2)勇于探索、積極實踐、敢于創新,不斷開展教育教學實踐,積極學習和應用現代教育技術手段,努力提高教學水平。

3)結合專業發展需要,制定個人專業發展規劃,積極主動參加業務知識培訓、企業實踐、校企交流,不斷提高專業綜合素質。

4.人員配備要求

1)專業教師中具有本專業中級以上專業技術職務(或本專業相關的技師等級職業資格證書)的不低于50%,高級以上專業技術職的專任教師不低于20%,“雙師型”教師不低于80%。

2)專業專任教師,每年至少有70%的教師參加企業實踐學習或各種專題培訓,全年累計學習和培訓時間不少于30天。

3)專業教師(專任、兼職)占本專業全部教師的60%—70%,師生比(含頂崗實習學生)18.5:1。

4)具有實踐經驗的兼職教師占本校專任教師的比例不低于20%。

5)師資配置標準表:(略)

教學設施

1.專業教室

配備黑(白)板、多媒體計算機、投影設備、音響設備,互聯網接入或WiFi環境,具有網絡安全防護措施。各教學場地安裝應急照明裝置并保持良好狀態,符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內實驗實訓室

實訓場地、儀器設備臺套數應按照同時滿足40人/班開設實訓教學的標準進行配備,根據在校生人數和建筑面積、實訓基地與實訓分類,并建立一一對應的實訓室。

校內實驗實訓室配置見下表:

序號

實訓室名稱

數量

面積(㎡)

萬元以上實訓設備

名稱

數量

實訓設備

價值(萬元)

1

電工實驗室

1

80

電工實驗臺

8

58

2

電工實訓室

1

120

電工實訓成套設備

8

51

3

電拖實驗室

1

80

電拖實驗臺

5

71

4

電子實驗室

1

80

電子實驗裝置

8

47.6

5

電子實訓室

1

120

電子實訓裝置

8

45.4

6

135MW仿真電廠

1

120

135MW電廠仿真軟件

1

153

計算機

60

7

觸電急救實訓室

1

140

觸電急救實訓成套裝置

26

24.7

8

高壓電氣實驗室

1

100

避雷器測試儀

2

100.02

CT/P測試儀

2

9

220KV變電站

1

1500

220KV變電站成套一次設備和二次設備

13

865

10

線路保護實驗室

1

80

線路保護實驗裝置

2

122.5

11

變壓器保護實驗室

1

80

變壓器保護試驗臺

2

107.3

12

變電運行仿真實訓室

1

140

計算機

1

132.5

仿真軟件

70

13

變壓器綜合測試

實驗室

1

80

變壓器綜合測試試驗臺

2

55.2

變壓器

14

配電實訓室

1

140

高低壓配電柜

54

139.2

15

電纜實訓室

1

120

電纜實訓裝置及電纜線路

26

63.6

16

電氣安裝與檢修

實訓車間

1

140

電氣安裝與檢修實訓臺

2

19.5

17

變電仿真實訓室

1

120

仿真軟件及計算機

80

210

3.校外實習基地

校外基地是學生進行課外實踐教學的載體和平臺,本專業與省內外20余家發供電企業建立了校外實習基地的合作關系。校外實習基地的建立為進行專業實踐教學提供了條件,學生在校外實基地頂崗實踐,既熟悉了每個崗位的職業技能,又提高了動手實踐能力進一步提升了學生的職業素養和專業水平。

校外實習基地一覽表:(略)

(三)教學資源

教學資源包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數字化資源等。

1.教材選用

按照國家規定選用優質教材,禁止不合格教材進入課堂。建立由專業教師、行業專家和教研人員等參與的教材選用機構,完善教材選用制度,經過規范程序擇優選用教材。

2.圖書、文獻配備

圖書、文獻配備能滿足人才培養、專業建設、教科研等工作的需要,方便師生查詢、借閱。學校圖書館與華北電力大學圖書館建立良好合作關系,專業類圖書主要包括:發電、供電、用電、電力建設等方面的專業類圖書。

3.數字教學資源配置

基于學校網絡教學平臺,建設、配備與本專業有關的音視頻素材、教學課件、教學案例庫、虛擬仿真軟件、數字教材等數字資源。

(四)教學方法

1.依據專業培養目標、課程教學要求,充分考慮學生的學習能力與教學資源實際,采用適當的教學方法,體現學生為主體,突出實踐性,提高學生的綜合素質,培養學生的職業能力。

2.公共基礎課程可采用講授法教學、啟發式教學、探究式教學等方法,通過自主學習、課堂討論、知識競賽等形式,調動學生學習的積極性。通過公共基礎課的學習,提升學生的文化素養,為專業基礎課和專業技能課的學習奠定基礎。

3.專業基礎課程采用啟發式教學、案例教學、項目教學、比較教學、演示教學等方法,使學生具備電氣設備的專業基礎知識和基本技能,為后續專業課程的學習奠定扎實的基礎。

4.專業核心課程和專業技能方向課程采用理實一體化教學、任務驅動教學、項目教學等教學方法,通過集中講解、師生互動、小組討論、案例分析、分組實訓、綜合實踐等形式,使學生掌握專業知識和專業技能。

5.選修課程可以根據課程特色和學生個人特長,靈活采用各種教學方法開展教學。

(五)學習評價

1.學業成績評價

1)學生學業成績實行過程性評價與結果性評價相結合,按照學校制定的《學生學業成績考核評定辦法》和《學分制實施辦法》,部分專業課程聘請企業兼職教師參與評價,減少理論考試方式,以實操考核、項目考核和過程考核為主,評價內容涵蓋情感態度、崗位能力、職業行為、知識點的掌握、技能的熟練程度、完成任務的質量等。

2)評價過程多元化,采取筆試、口試、觀察、頂崗操作、職業技能大賽、職業資格鑒定等評價、評定方式。

      2.頂崗實習評價

成立由企業(兼職)指導教師、專業指導教師和班主任組成的考核組,主要對學生在頂崗實習期間的勞動紀律、工作態度、團隊合作精神、人際溝通能力、專業技術能力和任務完成等方面情況進行考核評價。

(六)質量管理

1.建立專業建設和教學過程質量監督診斷與改進機制,健全專業教學質量監控管理制度,完善課堂教學、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研、人才培養方案更新、資源建設等方面質量標準建設,通過教學實施、過程監控、質量評價和持續改進,達成人才培養規格。

2.完善教學管理機制,加強日常教學組織運行與管理,定期開展課程建設水平和教學質量診斷與改進,建立健全巡課、聽課、評教、評學等制度,建立與企業聯動的實踐教學環節督導制度,嚴明教學紀律,強化教學組織功能,定期開展公開課、示范課等教研活動。

3.建立畢業生跟蹤反饋機制及社會評價機制,并對生源情況、在校生學業水平、畢業生就業情況等進行分析,定期評價人才培養質量和培養目標達成情況。

4.在學校教科研室指導下,各專業教研充分利用評價分析結果有效改進專業教學,針對人才培養過程中存在的問題,進行診斷與改進,持續提高人才培養質量。

九、畢業要求

根據學校制定的《學生學籍管理規定和《學校學生綜合素質評價實施方案》文件精神,結合發電廠及變電站電氣設備專業實際情況,本專業學生畢業標準要求如下:

(一)思想品德

1.入學教育:學生入學必須參加學校組織的軍訓、入學教育等活動,因身體疾病或殘疾不能參加的,必須有相關部門的證明材料。

2.思想品德表現:由系部和班級管理小組共同對學生思想品德表現進行評價,根據學校要求劃分思想品德操行等級,凡畢業前在校受處分未撤銷的,不予畢業。

(二)健康情況

1.身體素質學生應按要求參加體育課。學生畢業前,《國家學生體質健康標準》測試項目不達標者不予畢業。確因身體疾病或其他原因不能參加的,可免予參加,畢業評價時須附相關證明。

2.心理素質:開展心理健康教育,培養學生良好的身心素質,通過考察學生的精神品質和性格,對有心理缺陷的學生要進行心理輔導和健康教育。

(三)課程評價

1.公共基礎課程評價根據學校制定的評價標準和評價方式,全部要求合格,否則不予畢業。

2.專業技能課評價學生應掌握本專業應具備的專業知識,修滿發電廠及變電站電氣設備專業技能課程,達到規定學分,在國家省市級學生技能大賽中獲獎的學生,適當加分。評價覆蓋本專業課程的基本知識、職業素質、核心技能及證書方面均達到要求,評價不合格不予畢業。

(四)崗位能力

學生應考取本專業對應的職業資格證書,鼓勵學生在校期間考取資格證書,如普通話證書;變電設備檢修工、變電站值班員等職業資格證書;1+X職業技能等級證書等。

(五)頂崗實習

學校組織學生按統一規定進行頂崗實習,學生制定個人實習計劃,認真參加頂崗實習,做好實習總結。學生實習鑒定由學校和企業共同進行,鑒定不合格的學生不予畢業。

學生通過電廠及變電站電氣設備專業三年的學習,修完本專業人才培養方案的全部課程及修滿180學分,達到本專業人才培養目標和培養規格的要求,準予畢業。


宝马最低价的车 南京麻将快充算法 11选5投注平台辽宁玩法 冠通棋牌积分哪里便宜 云南时时彩走势图表 香港12生肖49号码图片 天天乐湖北棋牌作弊器 下载贵阳捉鸡麻将 快3开奖上海 棋牌游戏输钱了怎么办 下载打麻将免费游戏 黑龙江22选5开奖结果今晚的 三人麻将口诀 3D试机号历史开奖 海南彩4 1七星彩2019 福彩3d字谜乐彩论坛